INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO DEL ESTADO BOLÍVAR (IUTEB)

SERVICIOS SOCIAL DEL BIENESTAR ESTUDIANTIL

Es uno de los servicios de apoyo y atención para los estudiantes el cual tiene como objetivo diagnosticar las necesidades socio-económicas de los estudiantes mediante la elaboración de estudios socio económicos a los mismos para el otorgamiento de becas estudiantiles y ayudas económicas.

• Modalidades de atención:

a.- Emergencias: Son los casos que requieren de atención medica y/o quirúrgicas inmediatas.

b.- Maternidad: Se brindara atención medica por maternidad a las beneficiarias desde el primer semestre de su carrera universitaria.

c.- Electivas: Son aquellas atenciones que pueden ser planificadas.

d.- Reembolso: son aquellos casos atendidos por emergencias o en regiones que no existen centros de salud.

e.- Especiales: Son los casos que por su complejidad medica a su elevado costo no se pueden tratar por el baremo.

Todos estos beneficios del departamento del desarrollo y bienestar estudiantil son solo disfrutados por los estudiantes regulares de una primera carrera de pre-grado. Este beneficio sera otorgado hasta el día del acto de grado, inmediato a la culminación de su carga académica.

INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO DEL ESTADO BOLÍVAR (IUTEB)

SERVICIO ECONÓMICOS DEL BIENESTAR ESTUDIANTIL

• Becas:

a.- Beca de estudios: Consta de un beneficio económico que se le otorga al estudiante activo cuyas condiciones socio-económicas obstaculiza su rendimiento académico.

b.- Beca de excelencia: Beneficio otorgado al estudiante activo de nivel académico altamente satisfactorio.

c.- Beca de trabajo: aporte que se otorgara al estudiante activo que no se reúna las condiciones académicas requeridas.

d.- Beca de preparaduría: Beneficio económico otorgado al estudiante que gane el curso de oposición en  la asignatura a que si lo requiera. el aspirante debe contar con los siguientes requisitos.

1. No estar en condición de repitiente.
2. Mantener un indice académico de 12 puntos
3. Ganar el concurso respectivo
4. Tener habilidad pedagógica

INSTITUTO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO DEL ESTADO BOLÍVAR (IUTEB)

MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL USO DEL PARTICIPANTE

• La infraestructura tecnológica/académica: Debe disponer de espacios físicos y recursos para el desarrollo de los saberes en el conocer y al hacer con tecnologías acordes a los contenidos de las unidades de formación.

A.- Aulas de encuentro

b.- Aula taller

c.- Laboratorios

d.- Software

ROL DEL NUEVO PARTICIPANTE UNIVERSITARIO

MEDIOS Y RECURSOS ACADÉMICOS Y TECNOLÓGICOS PARA EL USO DEL PARTICIPANTE  

La Institución le ofrece al nuevo participante muchos recursos académicos y tecnológicos:

sala de computación, cantinas, laboratorios, control de salud y aulas de centro. 

EL ROL DEL NUEVO PARTICIPANTE UNIVERSITARIO

OTROS PROCESOS EN LOS QUE PARTICIPA: MOVILIDAD ESTUDIANTIL, Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

LA MOVILIDAD: implica tu incorporación como estudiante en otra institución, sin perder tus derechos como estudiante; con el objetivo de brindarte la seguridad de que, una vez cursados los créditos académicos en otra institución de origen a tu regreso.

EVALUACIÓN A LOS APRENDIZAJES: busca colocar al participante en situaciones de aprendizaje, que le permite reflexionar como sobre la realidad emergente.

  

EL ROL DEL NUEVO PARTICIPANTE UNIVERSITARIO

PROCESOS EN LOS QUE PARTICIPA EL PARTICIPANTE: INSCRIPCIÓN, ORIENTACIÓN Y ASESORÍAS

1. INSCRIPCIÓN: dos maneras de ingresar al instituto universitario.

Por la OPSU: que se realiza al finalizar el bachillerato en conjunto de los organismos pertinentes de las instituciones respectivas.

Por CENSO: en caso de no haber sido seleccionado por la OPSU.

       2.  ORIENTACIÓN: articular acciones conjuntas con el sistema educativo diversificado y profesional, con el fin de proporcionar orientación vocacional e información detallada de los programas de formación ofertadas por la universidad en correspondencia con las necesidades regionales.

        3.  ASESORÍA: implementar el trayecto inicial en el PNFI para todos los bachilleres de nuevo ingreso con la finalidad de fortalecer y desarrollar las habilidades para iniciar los estudios universitarios. 

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA(IUTEB)

EL ROL DE NUEVO PARTICIPANTE UNIVERSITARIO

 Se desempeña como un investigador, es un pensador analítico que no solo va a desempeñar actividades dentro de la universidad sino también va a realizar actividades que benefician a la comunidad.

 Se instruye en la universidad aproximadamente tres, durante el proyecto inicial, que sirve como repaso de los conocimientos ya adquirido en el bachillerato para poder prepararse para una educación superior.

PROGRAMAS NACIONALE DE FORMACIÓN QUE IMPARTE EL IUTEB

La creación de los Programas Nacionales de Formación (PNF) fue encomendada al MPPES por el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Rafael Chávez Frías, según Punto de Cuenta N- 4-2008 de fecha 12 de enero de 2008.

La figura de los PNF se creó mediante Resolución 2.963 de fecha 13 de mayo de 2008, publicada en Gaceta Oficial 38.930 del 14 de mayo de ese mismo año. El propósito general de los PNF es construir redes de conocimiento y aprendizaje para la generación, transformación y apropiación social del conocimiento en las respectivas áreas, al servicio de la Nación y, en particular, promover activamente la articulación y cooperación solidaria entre las instituciones universitarias; así como la vinculación de la educación universitaria con los organismos del Estado, empresas y organizaciones sociales.

En Gaceta Oficial N- 39.058 de fecha 13 de noviembre de 2008, el IUTEB es autorizado para gestionar los PNF en Mecánica, Electricidad e Ingeniería de Mantenimiento. En Resolución N- 3.147 de fecha 07 de octubre de 2008 se autorizó la gestión del PNF de Informática. El 15 de marzo de 2010 en Gaceta Oficial 39.386 se autoriza la gestión del PNF en Geociencia.

SEDES:

IUTEB Casco Histórico, IUTEB el Idena, IUTEB Germanía.

Coordinadores de los PNF

Vitrys Maita, Coordinadora General de los PNF y del PNF en Electricidad.
William Boggio Coordinador del PNF en Geociencia.
Carlos Toledo Coordinador del PNF en Informática.
Marcos Romero Coordinador del PNF en Mecánica.carmenldiazc@gmail.comcarmenldiazc@gmail.com

MISIÓN ALMA MATER

Programa gubernamental venezolano, orientado a la educación que contempla la creación de Universidades Territoriales, así como la tranformación de los IUT (Institutos Universitarios de Tecnología) y CU (Colegios Universitarios) en universidades experimentales politécnicas.

MISIÓN

Misión Contribuir a la formación de un profesional de carácter humanista. 

Se crea principalmente con el propósito de impulsar la tranformación de la Educación Universitaria Venezolana y propulsar su articulación institucional y territorial, en función de las líneas estratégicas del Proyecto Nacional Simón Bolívar, garantizando el derecho de todos y todas a una educación superior de calidad sin exclusiones. 

VISIÓN

Visión Ser un referente nacional e internacional, promotor de pensamientos que generen conocimientos innovadores para el desarrollo endógeno y sostenible del país, fundamentado en los valores y principios de una sociedad socialista. 

Acercar a la comunidad estudiantil universitaria a la oportunidad de las Tecnologías de información como insumo significativo de la calidad y equidad de su formación académica.

BASES LEGALES ALMA MATER

a) Crecimiento y Expansión

b) Mejoramiento del sistema ingreso. 
c) Redes de apoyo Académico y Social.
d) Sistema de apoyo docente.

1. El derecho de la educación como servicio público.
2. El rescate de valores culturales, ética del trabajo, identidad nacional y visión global de nuestro entorno ambiental.
3. La idoneidad académica de quienes ejercen el programa de formación docente.
4. La capacidad institucional para ser centro de investigación, innovación y aplicaciones científicas, tecnológicas y de los servicios de información, como elemento clave en la contribución del desarrollo económico, social y político del país. Con ello se pretende la integración y adaptabilidad institucional a las necesidades del país.

• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
• Ley de Ciencia y Tecnología.
• Ley de Universidades.
• Ley Orgánica de Educación Superior.
• Ley Orgánica de Protección al niño y al adolescente.
• Ley de Servicio Comunitario.
• Ley Orgánica de Planificación.
• Plan de Desarrollo Económico y Social (2001-2007); (2007-2013).

LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL COMO NUEVO TEJIDO INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Es una propuesta curricular, basada en un proceso de cambio continuo en relación con los saberes científicos, humanísticos y populares, así como los valores culturales que favorezca la autorealización, la construcción del tejido social y el desarrollo económico de la sociedad  venezolana siempre en correspondencia con las demandas socio-educativas, regionales, locales, nacionales e internacionales.

ORIENTACIÓN FUNDAMENTAL  

Orientar la investigación hacia el desarrollo de proyectos socio-tecnológicos que constituyan insumos para las áreas de prioridad nacional.

MISIÓN

Contribuir a la formación de un profesional de carácter  humanista, en los diferentes áreas del conocimiento atendiendo la vocación, con capacidad de integrarse a un mundo multicultural, prestando servicios educativos de calidad, para la transformación y el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos.

El Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar (IUTEB), Fue creado el 26 de Enero de 2001, mediante Decreto N- 1186, del Presidente Hugo Chávez Frías.
 Fue la respuesta a la necesidad de contar con una institución de educación superior que respondiera a la elevada población flotante y creciente demanda estudiantil de la región.

Este instituto dio inicio a sus actividades el 27 de noviembre 2001 tuvo lugar el acto oficial de inicio de actividades académicas y ese mismo día comenzó el curso de actualización de conocimientos, con el propósito de explorar habilidades, destrezas y conocimientos esenciales para cumplir con los requisitos de una carrera a nivel superior.
Con una cantidad de 04 materias las cuales fueron: Electricidad, Geología y Minas, Mecánica y Sistemas Industriales. Con la finalidad deresponde al desarrollo
 local, regional y nacional al fomentar técnicos superiores..


Estas carreras generaron una cantidad de ofertas y demandas del mercado laboral; oferta académica de las instituciones de educación superior en la región y los planes de desarrollo local, regional y nacional tanto de la Corporación Venezolana de Guayana como de la Gobernación del Estado Bolívar, entre otros.

El 01 de abril del 2002, con 487 alumnos, se dio inicio al primer semestre académico, que culminó el 23 de julio. El 02 de septiembre, con 180 nuevos estudiantes, asignados por la OPSU, comenzó el segundo semestre del 2002, para una matrícula total de 651 bachilleres. En febrero del 2003, un total de 220 bachilleres se incorporan al IUTEB, para dar inicio al primer semestre de ese año y el tercero en la historia académica de esta noble institución.